
- Tujuan Ekstrakurikuler
L
Ekstrakurikuler Coding dan Robotik merupakan salah satu kegiatan pengembangan minat dan bakat peserta didik di SD Negeri Kawatan Kota Surakarta yang dirancang untuk mengenalkan teknologi digital, pemrograman, dan robotika sejak usia sekolah dasar. Kegiatan ini menjadi wadah bagi peserta didik untuk mengembangkan kreativitas, kemampuan berpikir logis, pemecahan masalah, serta keterampilan berinovasi melalui kegiatan yang aktif, menyenangkan, dan sesuai dengan perkembangan teknologi.
Dalam kegiatan Coding, peserta didik diperkenalkan pada konsep dasar pemrograman melalui aktivitas yang sederhana dan menarik, seperti menyusun algoritma, mengenal pola, membuat animasi atau permainan sederhana, serta memahami cara kerja sebuah program. Sementara itu, kegiatan Robotik memberikan pengalaman kepada peserta didik untuk merancang, merakit, dan memprogram robot sederhana sehingga dapat memahami hubungan antara teknologi, logika, dan kehidupan sehari-hari.
Pembelajaran dilaksanakan secara bertahap dengan pendekatan learning by doing, sehingga peserta didik tidak hanya memperoleh pengetahuan, tetapi juga mendapatkan pengalaman langsung dalam menciptakan sebuah karya. Peserta didik didorong untuk berani mencoba, melakukan eksperimen, menemukan kesalahan, memperbaikinya, dan menghasilkan solusi secara mandiri maupun melalui kerja sama kelompok.
Ekstrakurikuler Coding dan Robotik juga mendukung penguatan keterampilan abad ke-21, khususnya berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, kolaborasi, dan pemecahan masalah. Kegiatan ini diharapkan dapat membangun budaya inovasi dan memperkuat kesiapan peserta didik dalam menghadapi perkembangan teknologi dan transformasi digital.
Melalui ekstrakurikuler Coding dan Robotik, SD Negeri Kawatan Kota Surakarta berkomitmen menciptakan generasi yang kreatif, adaptif, inovatif, melek teknologi, mampu berpikir logis, serta memiliki karakter dan tanggung jawab dalam memanfaatkan teknologi untuk belajar, berkarya, dan memberikan manfaat bagi lingkungan sekitar.
Senin
Widhi